心地よい伝え方・聞き方を…

道徳の授業の一コマです。
お互いに気持ちのよい伝え方、聞き方ができるといいですね。
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6年生

ブログ用

とても立派な手の挙げ方です!

今日の6年生は、学年道徳を行いました。
「自然の偉大さを知り、自然環境を大切にする。」ことを内容として、
タンチョウの生活の仕方や湿原の役割から自然の厳しさを読み取りました。

児童の感想を紹介します。
【1組】
 ○タンチョウは厳しい自然の中で一生懸命生きている。自然は豊かで厳しい。
 ○タンチョウはどうしてあんなに増えたのかな?どうしてか知りたい。
【2組】
 ○わかったことは厳しさです。その厳しさを乗り越えていくことがすごい。
 ○タンチョウは生まれてすぐに自立している。
【3組】
 ○タンチョウが1000羽まで増えていてすごいなあ!もっと増えてほしい!
 ○私達が修学旅行で行く湿原にタンチョウがいるなんてびっくりしました。修学旅行で見たい!

児童の思いのゴールは修学旅行の2日目、「丹頂鶴自然公園」です。
そう、あの人から本物の道徳を学びます!(詳しくはまたお知らせします)

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